|
連日來,科普博主“耿同學(xué)講故事”掀起的學(xué)界“打假風(fēng)暴”,持續(xù)牽動(dòng)著公眾神經(jīng)。自今年4月以來,他接連舉報(bào)多所高校學(xué)者涉嫌學(xué)術(shù)造假,如今首個(gè)明確處理結(jié)果已出爐——同濟(jì)大學(xué)查實(shí)被舉報(bào)論文存在學(xué)術(shù)不端,涉事院長被免、崗位連降兩級,第一作者被解聘;南開大學(xué)、上海大學(xué)也已緊急成立調(diào)查組,啟動(dòng)核查程序。
170104fpzbpp61pbzb8z1x.webp (26.84 KB, 下載次數(shù): 20)
下載附件
保存到相冊
2026-5-20 17:01 上傳
但這場打假行動(dòng),遠(yuǎn)未畫上句號。5月17日晚,“耿同學(xué)”再發(fā)視頻放“猛料”,標(biāo)題直指“給杰青們一個(gè)自查機(jī)會,拒不整改,再行舉報(bào)!”視頻中,他精準(zhǔn)點(diǎn)名同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)等4所高校的5名“國家杰出青年科學(xué)基金獲得者”,直言其發(fā)表在Nature正刊、子刊上的論文,存在嚴(yán)重學(xué)術(shù)造假,喊話相關(guān)人員主動(dòng)自查。
這般精準(zhǔn)到高校、頭銜、期刊的“實(shí)名喊話”,無疑給學(xué)界敲響了警鐘。那些頭頂“杰青”光環(huán)、手握科研資源的學(xué)術(shù)佼佼者,若真存在造假行為,恐怕再難安坐。至于真相如何,公眾唯有靜待涉事人員自查、機(jī)構(gòu)核查的結(jié)果——畢竟,“對學(xué)術(shù)不端零容忍”,不僅是高校的表態(tài),更是普通市民對學(xué)術(shù)凈土的最樸素期待。
令人咋舌的是,此次被卷入風(fēng)波的學(xué)者,多是學(xué)界“大佬”:有的是高校院系負(fù)責(zé)人,有的是自帶“杰青”頭銜的學(xué)術(shù)明星,涉事論文也多發(fā)表在領(lǐng)域頂級期刊。更讓人難以接受的是,造假方式竟拙劣到令人啼笑皆非?!肮⑼瑢W(xué)”在采訪中坦言,編造者連隨機(jī)數(shù)據(jù)都懶得做,純屬隨心所欲亂填,“要是稍微用心編,我根本看不出來”。
很難想象,這些手握豐厚科研資金、占據(jù)權(quán)威學(xué)術(shù)地位的學(xué)者,會如此輕慢學(xué)術(shù)研究。這種近乎敷衍的造假,背后是一種“不會被發(fā)現(xiàn)”的僥幸,更是一種“能奈我何”的傲慢。殊不知,學(xué)術(shù)底線不容逾越,再隱蔽的造假,終究會被揭穿;再多的光環(huán),也掩蓋不了投機(jī)取巧的不堪。
我們理應(yīng)感謝“耿同學(xué)”這樣的“孤勇者”。正是他的較真與堅(jiān)守,撕開了學(xué)術(shù)圈的“遮羞布”,將藏在光環(huán)背后的學(xué)術(shù)不端,暴露在陽光之下。他的舉動(dòng),不僅阻止了寶貴科研資源的浪費(fèi),更為那些勤勉踏實(shí)的科研工作者,掃清了前行路上的障礙,也推動(dòng)形成了全民監(jiān)督的良好氛圍,讓心存僥幸者不敢越雷池一步。
但熱議之余,我們更該思考兩個(gè)問題:除了被點(diǎn)名的學(xué)者,還有多少人需要自查自?。砍艘蕾嚸耖g打假的“孤勇者”,我們還能靠什么守住學(xué)術(shù)底線?
答案,或許藏在制度的完善中。今年4月底,中國科協(xié)、教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)相關(guān)工作要點(diǎn),明確提出加強(qiáng)科研誠信建設(shè),加大警示教育力度,公布不端行為查處結(jié)果,做到“以案明紀(jì)、以案促治”。而此次“打假風(fēng)暴”曝光的案例,正是踐行這一要求的絕佳契機(jī)。
對高校和科研機(jī)構(gòu)而言,不能只在被舉報(bào)后才啟動(dòng)核查,更要主動(dòng)扛起主體責(zé)任,打破學(xué)術(shù)圈潛規(guī)則,對所有學(xué)術(shù)成果實(shí)行全覆蓋、常態(tài)化核查。無論學(xué)者頭銜高低、職位大小,無論論文發(fā)表在何種期刊,一旦發(fā)現(xiàn)造假,必須一查到底、嚴(yán)肅處理,絕不姑息遷就。
從長遠(yuǎn)來看,遏制學(xué)術(shù)造假,更要破解“唯論文”的評價(jià)困局。學(xué)術(shù)造假頻發(fā),根源在于過度量化的評價(jià)壓力——過分看重論文數(shù)量、期刊等級,讓一些學(xué)者急功近利、鋌而走險(xiǎn)。唯有轉(zhuǎn)變評價(jià)導(dǎo)向,多關(guān)注研究實(shí)效、數(shù)據(jù)真實(shí)性和社會貢獻(xiàn),才能從源頭上遏制學(xué)術(shù)不正之風(fēng)。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,每一份學(xué)術(shù)成果都逃不過公眾的審視。這場由“耿同學(xué)”掀起的打假風(fēng)暴,不該只是一陣熱潮,更該成為學(xué)界自我革新的契機(jī)。我們期待,這場風(fēng)暴能倒逼學(xué)界摒棄浮躁心態(tài),完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督;更期待每一位科研工作者,都能守住學(xué)術(shù)初心,潛心鉆研、追求真理,用經(jīng)得起檢驗(yàn)的成果,回應(yīng)社會的信任與期待。畢竟,學(xué)術(shù)凈土的守護(hù),從來不是一個(gè)人的“耿”,而是整個(gè)學(xué)界的共同堅(jiān)守。
(綜合:中青評論)
|