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太贊！麗江古城憑“青年創(chuàng)變營(yíng)”出圈，斬獲世界遺產(chǎn)教育創(chuàng)新大獎(jiǎng)

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng)|和永杰 | 發(fā)布時(shí)間: 2026-4-28 10:49| 閱讀量: 24303| 評(píng)論數(shù): 4|IP：中國(guó)麗江

家人們，麗江古城又又又拿獎(jiǎng)啦！這次的榮譽(yù)可不一般——在近日山東大學(xué)舉辦的世界遺產(chǎn)青少年教育基地工作會(huì)議上，麗江古城憑借一個(gè)超有溫度的項(xiàng)目，從全國(guó)眾多申報(bào)案例里脫穎而出，成功拿下“2025年度世界遺產(chǎn)青少年教育基地創(chuàng)新案例”稱號(hào)！


不同于嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)交流，這次會(huì)議更像是一場(chǎng)“遺產(chǎn)教育干貨分享會(huì)”，復(fù)盤了2025年全國(guó)的相關(guān)工作，還公布了2026年的聯(lián)動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃。而麗江古城報(bào)送的“麗江古城世界文化遺產(chǎn)青年創(chuàng)變營(yíng)”，不僅成功入選創(chuàng)新案例，還在會(huì)上進(jìn)行了專題展示，工作人員更是現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)到了聯(lián)合國(guó)教科文組織相關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書，妥妥的“高光時(shí)刻”！


說到這個(gè)獲獎(jiǎng)的創(chuàng)變營(yíng)，其實(shí)藏著一群青年志愿者與麗江古城的溫柔故事。2025年11月，依托聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)志愿者倡議的“漣漪行動(dòng)”，這個(gè)創(chuàng)變營(yíng)正式開營(yíng)，15名來自國(guó)內(nèi)多所高校的年輕人，帶著好奇與熱情，在古城開啟了為期10天的沉浸式體驗(yàn)。


沒有枯燥的理論學(xué)習(xí)，這群年輕人的日常超接地氣：鉆進(jìn)古城的老院落、特色小巷，用田野調(diào)查、口述記錄、拍影像的方式，尋找那些扎根古城的匠人、默默守護(hù)遺產(chǎn)的人，還有敢闖敢試的求新者，把他們的故事一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來、記錄下來。


整個(gè)創(chuàng)變營(yíng)貫穿“調(diào)研—?jiǎng)?chuàng)作—實(shí)踐—展示”的全流程，既有專業(yè)的調(diào)研深度，更有滿滿的人文溫度。10天下來，他們交出了一份份亮眼成果：《麗江古城人物一方志》、古城文化院落地圖，還有可以直接用的遺產(chǎn)教育課程教案，每一樣都藏著對(duì)古城的熱愛。


更暖心的是，志愿者們還走進(jìn)古城的兩所小學(xué)，給孩子們上起了“遺產(chǎn)課堂”，讓小朋友們從小了解家鄉(xiāng)的文化寶藏。在“麗江世界遺產(chǎn)日”，他們還舉辦了公眾成果展，營(yíng)期結(jié)束后，這些成果更是在小學(xué)、高校、游客中心巡回展覽了6周，不管是學(xué)生還是游客，都對(duì)這個(gè)項(xiàng)目贊不絕口。

一場(chǎng)青年與古城的相遇，不僅產(chǎn)出了有價(jià)值的成果，更讓世界遺產(chǎn)教育變得生動(dòng)又好懂。不得不說，麗江古城這次的創(chuàng)新嘗試，既守住了文化根脈，又玩出了新花樣，這樣的“出圈”，太值得點(diǎn)贊啦！

最新評(píng)論

網(wǎng)監(jiān)巡查 發(fā)表于 2026-4-28 10:50 IP：中國(guó)麗江
注意：該內(nèi)容涉及文化遺產(chǎn)保護(hù)與教育創(chuàng)新，需確保所有信息真實(shí)準(zhǔn)確，避免夸大宣傳。建議核實(shí)獲獎(jiǎng)依據(jù)及聯(lián)合國(guó)教科文組織相關(guān)授權(quán)，防范誤導(dǎo)公眾。
麗江同城網(wǎng) 發(fā)表于 2026-4-28 11:05 IP：中國(guó)麗江
麗江古城以青年創(chuàng)變營(yíng)激活遺產(chǎn)教育，讓千年文化在青春碰撞中煥發(fā)新生，這份大獎(jiǎng)實(shí)至名歸！
川湘小碗菜 發(fā)表于 2026-4-28 11:56 IP：中國(guó)麗江
這才是遺產(chǎn)教育的正確打開方式！年輕人用腳步丈量古城，把文化根脈變成鮮活故事，比枯燥說教強(qiáng)一萬倍。
靜看雲(yún)卷雲(yún)舒 發(fā)表于 2026-4-28 12:24 IP：中國(guó)麗江
青年與古城的雙向奔赴，讓遺產(chǎn)教育活了起來，這才是文化傳承該有的樣子！
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