近日，云南省教育廳正式啟動“15分鐘家校社協(xié)同育人圈”建設(shè)，首批公布530個面向全省中小學生免費開放的社會實踐場所，讓育人空間走出校園、延伸至身邊，實現(xiàn)“成長就近發(fā)生”。其中，麗江市共有23個場所入選，涵蓋圖書館、博物院、文化館等多個類別，為麗江中小學生打造了家門口的“免費實踐樂園”。
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全省首批！麗江23個場所免費向中小學生開放，家門口的“第二課堂”上線
2026-4-16 10:33 上傳
據(jù)悉，此次入選的麗江23個免費實踐場所，包括華坪縣圖書館、麗江市博物院、麗江古道藏家博物館、麗江市文化宮、麗江市圖書館等，覆蓋全市多個區(qū)域，兼顧城市與鄉(xiāng)村資源，既能讓孩子們在書香中汲取知識，也能在文化體驗中感受本土魅力，更能在實踐活動中錘煉品格、增長才干。
據(jù)了解，省教育廳此次啟動“15分鐘家校社協(xié)同育人圈”建設(shè)，遵循“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、量力而行、注重實效”的原則，以校園為圓心，以步行15分鐘可達為導向，打造“家門口的育人陣地”，推動家庭教育、學校教育、社會教育形成合力，助力云嶺少年全面發(fā)展。麗江入選的23個場所，將優(yōu)先納入當?shù)亍?5分鐘實踐地圖”，明確開放時段、安全提示和聯(lián)系方式，方便師生、家長查詢前往。
此次免費開放并非簡單的“開門迎客”，后續(xù)還將依托這些場所，開發(fā)“行走的思政課”“親子非遺體驗”“田間課堂”等微課程，提供簡易教案和實踐指引，鼓勵家長利用放學后、周末等時間，自愿陪伴孩子開展親子實踐。值得注意的是，所有實踐活動不強制記錄、不與學生評優(yōu)掛鉤，真正讓實踐回歸育人本義，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中收獲成長。
目前，麗江各入選場所已做好準備，將嚴格落實免費開放政策，完善安全保障措施，確保中小學生能夠安全、有序參與實踐活動。后續(xù)，麗江還將結(jié)合本地實際，進一步擴充實踐資源，豐富活動形式，讓“15分鐘家校社協(xié)同育人圈”真正落地見效，滋養(yǎng)每一位麗江少年健康成長。
詳情如下
為深入推進家校社協(xié)同育人，省教育廳遵循“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、量力而行、注重實效”的原則，以校園為圓心，以步行15分鐘可達為導向，打造“家門口的育人陣地”，推動家庭教育、學校教育、社會教育形成合力，滋養(yǎng)云嶺少年全面發(fā)展。
一、主要建設(shè)內(nèi)容
（一）繪制15分鐘實踐地圖，讓優(yōu)質(zhì)資源就近可用 各地以片區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，梳理校園周邊15分鐘步行范圍內(nèi)的育人資源，繪制實踐地圖。 ? 城市地區(qū)：博物館、科技館、文化館、非遺工坊、紅色舊址、公園綠地等規(guī)范場所，成為孩子的“第二課堂”。 ? 農(nóng)村地區(qū)：鄉(xiāng)村文化站、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、傳統(tǒng)手工作坊、田野山林等自然資源，讓孩子在親近自然、了解鄉(xiāng)土中成長。 此次省教育廳公布的530個免費實踐場所將優(yōu)先納入地圖，各地結(jié)合實際擴充資源，明確開放時段、安全提示和聯(lián)系方式，及時向師生、家長發(fā)布。
（二）打造15分鐘課程圈，讓實踐育人融入日常 依托家門口的場所資源，學校、社區(qū)（村）和場所聯(lián)合開發(fā)“行走的思政課”“親子非遺體驗”“社區(qū)生態(tài)科考”“田間課堂”“節(jié)氣農(nóng)事”等微課程，提供簡易教案和實踐指引，供學校、家長自主選用。 家長可利用放學后、周末等時間，自愿陪伴孩子走進周邊場所開展親子實踐。不強制記錄、不與學生評優(yōu)掛鉤，讓實踐回歸育人本義。
（三）構(gòu)建15分鐘服務(wù)鏈，讓協(xié)同育人可感可及 學校、社區(qū)（村）、實踐場所三方聯(lián)動，逐步提供“四個一”服務(wù)： ? 一份清晰可用的資源清單； ? 一套親子共同參與的簡易實踐指引； ? 每學期結(jié)合家長會、傳統(tǒng)節(jié)慶等，自愿開展一次家校社互動活動； ? 每學年組織一次“小小講解員”或“志愿服務(wù)崗”體驗活動。 同時，鼓勵基層黨組織、村（居）委會及共青團、婦聯(lián)等群團組織開設(shè)“家長微課堂”等普惠性活動，城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)實踐資源通過流動展覽、送教下鄉(xiāng)等方式，輻射延伸至農(nóng)村學校。
（四）培育五類特色活動，滋養(yǎng)云嶺少年成長 立足云南資源稟賦，各地可因地制宜開展以下特色實踐活動： 1. 家門口的紅色故事：依托西南聯(lián)大舊址、陸軍講武堂、扎西會議紀念館等紅色資源，組織親子“微研學”，鼓勵學生擔任“小小講解員”，在聆聽紅色故事中傳承紅色基因。 2. 街巷里的非遺課堂：走進民族村寨、老手藝人家庭，體驗白族扎染、彝族刺繡、傣族剪紙、佤族織錦等非遺技藝，讓文化傳承融入日常。 3. 身邊的自然探秘：在家長全程陪同下，走進城市公園、社區(qū)花園、田野山林，開展觀禽之姿，察木之理等生態(tài)啟蒙活動，在親近自然中學會熱愛自然、保護自然。 4. 菜市場里的勞動課：走進農(nóng)貿(mào)市場、社區(qū)農(nóng)場，在家長全程陪同并確保安全的前提下，開展“10元采購挑戰(zhàn)”“食材從哪里來”等親子勞動實踐，讓學生在勞動中成長。 5. 樓道間的科普角：在社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)村學?？茖W教室等場所設(shè)置“親子實驗站”，利用身邊常見、安全的材料開展簡易科學探究，讓科普走進生活。
二、安全保障
學校組織的實踐活動應(yīng)完善風險排查、應(yīng)急處置和安全告知制度；家庭自主開展的實踐活動，由家長全面履行監(jiān)護責任。 各地將明確安全注意事項，及時向師生、家長發(fā)布，確保實踐活動安全有序。 對省級公布的530個免費開放場所，建立常態(tài)化溝通機制，確保真正向中小學生免費開放、規(guī)范開放。
麗江家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”社會實踐活動場所清單
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全省首批！麗江23個場所免費向中小學生開放，家門口的“第二課堂”上線
2026-4-16 10:33 上傳
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